为加强学院师资队伍建设，促进教学经验交流，提升整体教学质量，管理学院于4月2日精心组织了一场公开课活动。此次公开课由《旅游规划与开发》的授课教师古丽娜尔·沙依木在北小区208教室讲授，授课班级为旅游管理2022级3、4班。本次活动在学院内营造了浓厚的学术氛围，成效显著。

一、课程内容

本次公开课围绕“旅游目的地的深度规划与创新开发”展开，聚焦旅游规划与开发的市场宏观环境分析。课程开场，古丽娜尔·沙依木老师通过一段案例，引出本次课程主题，激发同学们的学习兴趣。随后，古丽娜尔·沙依木老师借助精心制作的PPT，详细讲解了旅游规划与开发的基础理论知识，宏观环境要素剖析：从人口、社会、经济、政治四个维度展开。在政治层面，讲解政策扶持对旅游项目的推动作用；经济上分析GDP增长、居民收入与旅游消费的关联；社会文化方面探讨人口结构、消费观念变化的影响；技术角度阐述大数据、人工智能等如何革新旅游规划。

随后，古丽娜尔·沙依木老师以海南三亚为例，分析该地在资源整合、市场定位、营销推广方面的成功经验，以及面临的挑战与应对策略。

二、课堂互动

课堂上，古丽娜尔·沙依木老师十分注重与同学们的互动交流，积极引导同学们参与课堂讨论。设置了多个提问和小组讨论环节，鼓励同学们结合所学知识，对实际案例进行分析和思考。当分析到某旅游目的地在开发过程中遇到的环境保护问题时，古丽娜尔·沙依木老师提问：“如果你是一个旅游规划师，会采取哪些措施和方法来平衡旅游开发和环境保护之间的关系？”同学们迅速展开热烈讨论，各小组代表纷纷发言，提出了建立生态保护区、推广绿色旅游设施、加强游客环保教育等一系列建议。古丽娜尔·沙依木老师认真听取同学们的观点，并进行了点评和总结，进一步深化了同学们对旅游可持续发展理念的理解。

三、教学特色

古丽娜尔·沙依木老师在教学过程中采用了多种创新教学方法，使课堂生动有趣、富有成效。提问环节，学员踊跃提问，涵盖小众旅游目的地开发、旅游项目如何适应老龄化社会等问题，讲师一一详细解答。小组讨论环节，围绕“本地某废弃工厂改造为工业旅游项目的可行性”展开讨论，各小组代表分享观点，讲师点评并提出优化方向。

四、师生反馈

观摩的老师们对本次公开课给予了高度评价。认为古丽娜尔·沙依木老师教学准备充分，教学内容丰富，教学方法灵活多样，能够很好地将理论知识与实践案例相结合，让学生在轻松愉快的氛围中学习知识。

同学们也纷纷表示，通过这次公开课，他们对《旅游规划与开发》这门课程有了更浓厚的兴趣，对旅游规划与开发的理论和实践有了更深入的理解。一位同学说：“对宏观环境分析有了系统认知，以后做项目更有把握”。

本次《旅游规划与开发》公开课取得了圆满成功，为学院的旅游相关专业教学起到了良好的示范作用。通过此次活动，促进了教师之间的教学交流与合作，也为提高学院整体教学质量奠定了坚实基础。未来，学院将继续开展此类活动，不断探索创新教学模式，助力学生全面成长。

（作者：杨小燕 编辑：卢函 审核：郭广星）