为扎实推进我校本科教学合格评估各项准备工作，精准借鉴兄弟院校成熟经验与有效做法，破解评建工作重点难点问题，3月31日—4月1日，我校党委常委、副院长潘江如带队，教务处、教学质量评估监测中心等相关部门负责人一行，先后前往新疆科技学院、新疆第二医学院、新疆理工学院开展专题学习调研，与三所高校围绕本科教学合格评估进行深入交流、互学互鉴。

   调研期间，潘江如一行实地走访了三所高校的教学实训室、智慧教室、评建工作资料室等场所，现场观摩学习教学条件建设、评建资料规范整理、校园评建氛围营造、校园文化建设等方面的具体实践，直观感受兄弟院校在迎评工作中的系统化布局与精细化管理。

   交流座谈会上，三所高校分别介绍了本科教学合格评估整体推进情况，重点分享了评建组织架构搭建、指标体系对标落实、支撑材料收集归档、师资队伍建设、人才培养方案优化、教学质量保障体系构建等核心工作经验，针对评估难点、易失分环节及应对策略进行细致讲解。双方围绕任务分解、部门协同、师生动员、自评报告撰写等关键议题深入研讨，就落实“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”方针交换意见，我校就评建工作具体问题进行专项咨询，得到针对性指导与务实建议。

   潘江如代表学校对三所兄弟高校的热情接待与经验分享表示感谢。他指出，此次调研内容实、收获大、成效好，三所高校思路系统、举措精细、做法特色鲜明，为我校提供了可复制、可借鉴的实践样本，有效拓宽了迎评工作思路视野。他强调，全体调研人员要认真梳理总结调研成果，把先进经验与我校办学实际紧密结合，对照评估指标体系找准短板弱项，查漏补缺、提质增效。各相关部门要提高政治站位、强化责任担当、细化工作举措，加快推动评建任务落地见效；要强化部门协同、上下联动，形成全员参与、全力推进的评建工作格局，切实把调研成果转化为提升教学质量、推进评建工作的实际成效，确保我校本科教学合格评估有序推进、高质量完成。

    参与调研的教职工纷纷表示，此次调研理清了工作思路、明确了努力方向。下一步，将认真消化吸收调研所学，立足岗位抓好贯彻落实，以更务实作风、更有力举措扎实做好各项评建准备工作，为学校顺利通过本科教学合格评估奠定坚实基础。

                                                                   （来源：教务处  责编：崔永军  主编：卢瑛  审核：王继青）