一、教学计划管理

负责制定和修订护理专业的教学计划。根据专业培养目标、课程标准和行业需求，精心安排课程的先后顺序、教学时间分配等。例如，确保学生先学习基础医学知识，再深入学习各专科护理学课程。跟踪教学计划的实施情况。定期检查教师的教学进度是否与计划相符，及时发现并解决教学过程中出现的诸如课程进度过快或过慢等问题。

二、课程管理

组织课程建设。对护理专业的基础课程和核心课程，如基础护理学、内科护理学等，推动教学内容更新，使其与临床实践紧密结合。例如，将最新的护理技术和理念融入教材。

开展课程评估。通过学生评教、教师互评和专家评估等方式，了解课程教学质量。根据评估结果，对课程进行调整和优化，比如改变教学方法或者更新教学内容。

三、教学资源管理

管理教学设施设备。对护理实训室的设备，如模拟人、器械等进行维护和更新。确保实训设备能满足学生实践操作的需求，例如保证足够数量的静脉穿刺模拟手臂供学生练习。

调配教材和教学参考资料。根据教学计划选择合适的教材，同时收集、整理相关的专业书籍、期刊杂志等资料，方便教师备课和学生拓展学习。

四、教学质量管理

建立教学质量监控体系。通过听课、检查教案和学生作业等方式，对教师的教学质量进行监督。例如，教学管理人员会定期随机听课，课后与教师沟通反馈意见。

组织考试和成绩管理。合理安排课程考试、考查，规范考试流程。对学生的成绩进行统计、分析，为教学质量评估提供数据支持。比如通过分析成绩分布，发现学生在某些知识点的学习薄弱环节。

五、教师队伍管理

教师培训与发展。组织教师参加专业培训，提升教师的教学水平和专业素养。例如安排教师参加护理新技能培训，使他们能够将新知识传授给学生。

教师教学工作考核。根据教学质量、教学工作量等指标，对教师进行考核评价，激励教师提高教学质量。

六、实践教学管理

临床实习管理。联系实习医院，安排学生的实习岗位。与实习单位沟通，共同制定实习计划，监控实习过程，确保学生在临床环境中能有效锻炼护理实践能力。

实训教学管理。规划实训课程内容，指导学生在实训室进行护理操作技能的训练，如无菌操作、导尿术等。同时，对实训室的安全进行管理，保障实训教学的顺利开展。