为进一步提高管理学院教师的科研能力和论文撰写水平，3月26日下午，学院邀请吐逊托合提·买吐逊教授、买买提明·热介甫副教授分享他们从事科研工作三十余年的经验与心得，会议由学院院长艾力·司马义主持，全院教师聆听讲座。

吐逊托合提·买吐逊围绕文献梳理、论文选题展开了详细的阐述，他强调，文献梳理一定是建立在大量文献阅读基础之上的，如何高效率的去阅读梳理文献。首先，要选择有代表性的文献，多阅读整理权威刊物上发表的论文和论著，这些论文论著代表了学术发展的基本状况。其次，选择有代表性的作者的论文，也就是本专业的权威学者的论文、论著。最后，按个人研究视角来梳理文献。这样文献梳理范围就大大缩小，也有利于文献整理的效率。在论文选题上，吐逊托合提·买吐逊建议大家要避免选题过大、过难、过于宽泛、过于陈旧等问题，大胆创新，紧贴发展新的角度与亮点。

买买提明·热介甫分享了课题申报中选题的重要性，他谈到一个好的选题不仅能够吸引评审的注意，还能为后续的研究工作奠定坚实的基础。他从四个方面就课题题目对立项的重要性展开了交流。第一，明确研究方向。一个清晰、具体的课题题目可以帮助我们明确研究的方向和目标，避免研究过程中的盲目性和方向错误。第二，吸引评审注意。一个新颖、独特的课题题目能够吸引评审的注意，增加课题的曝光率和认可度。第三，界定研究范围。课题题目能够界定研究的范围和深度，帮助我们集中资源和精力，提高研究的针对性和效率。第四，揭示研究潜力。一个具有创新性和实用性的课题题目能够揭示研究的潜力，展现其对学术界或实践领域的贡献。他通过分享选题高频词和选题领域，提示大家要多深入思考、关注国家政策动向以及学科前沿。例如选题是否针对当前社会、经济、科技等领域的热点问题或痛点问题，研究成果是否能够直接应用于实践，研究是否能够对社会产生积极影响等。

此次交流分享会内容详实、极富启发性。与会教师仔细聆听，认真记录。在交流讨论环节，与会人员提出了在科研和论文书写中存在的困惑，两位老师也一一进行解答，通过此次科研经验交流会，为大家创建了相互学习、相互交流、相互促进的良好氛围老师们纷纷表示通过两位老师的分享，为他们指明了申报方向，提供了科学方法与有效经验，极大地激发了他们的申报积极性。

最后，艾力·司马义对两位老师的分享表示感谢，并谈到老师们要提升自己的科研敏锐度，要将自己的科研与现实工作紧密结合，这样不仅能解决自己在教育教学中发现的问题，还能提升自己的综合素养。并鼓励和支持每一位教师在科研与教学上不断探索与创新，共同推动学院学术研究水平与人才培养能力更上一个台阶，为学校事业发展提供新的动力。

（作者：魏亚东  编辑：卢函  审核：郭广星）