新疆和田学院是一所公办全日制普通本科院校，学校办学以来，以立德树人为根本任务，把办好党和人民满意的教育作为出发点和落脚点，教育引导学生为南疆基层事业建功立业，培养了近5万名各民族优秀基层人才，为守护各族人民生命健康，为新疆社会稳定、经济发展、文化繁荣、人才培养、科学研究、医疗服务、民生福祉做出了积极贡献。

一、学校概况

（一）学校基本情况

新疆和田学院，是由自治区人民政府创办的公办全日制普通本科学校。由自治区教育厅具体指导办学，实行党委领导下的校长负责制和校、院两级管理体制。2024年学校以和田师范专科学校（1938年始建）、新疆维吾尔医学专科学校（1984年创办）为基础组建，由教育部直属4所院校，北京、天津、安徽三省市所属20所高校以及自治区所属7所高校对口支援。学校被纳入教育部师范教育协同提质计划，由西南大学牵头组团支援，扎实推进教育高质量发展。

学校现有在校生16300余名，教师920余人。其中，教授48人，副教授240人，副高级及以上专业技术职务占比31.3%；研究生学历教师382人，研究生学历教师占比41.82%。学校占地2788.34亩，总建筑面积53.91万平方米，其中教学科研行政用房面积33.66万平方米；学校拥有纸质图书194万册，教学科研仪器设备价值8654.10万元，校属农场和药材基地1723.55亩。

根据南疆特别是和田地区产业发展的需求，新疆和田学院今后开设的专业按照工科、农科、医科、文科4个组团建设，各组团教学、科研、生活等方面功能完整，组团中一站式服务楼可满足附近学生的生活、党团活动、社区服务等功能。

（二）办学目标

立足和田、服务新疆、面向全国、辐射中亚，围绕国家和地方国民经济和社会发展规划，将学校建设为促进区域高质量发展的特色鲜明的地方性、综合性、应用型本科院校。

（三）招生专业

2024年招生专业合计38个，其中本科专业6个，专科专业32个（具体招生计划见附件1）。

二、专业介绍

（一）本科专业

（1）思想政治教育（030503）

主干课程：马克思主义哲学、马克思主义政治经济学、科学社会主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、习近平新时代中国特色社会主义思想概论、马克思主义发展史、思想政治教育学原理、思想政治教育方法论、中国共产党思想政治教育史、政治学、伦理学、马克思主义经典著作导读、教师基本技能训练等。

培养目标：本专业坚持和贯彻党的教育方针与国家的教育政策，落实立德树人根本任务，围绕新时代“四有”好老师培养的基本要求，着力培养具有坚定的马克思主义信仰和中国特色社会主义信念，全面、系统地掌握马克思主义基本理论、思想政治教育规律以及相关基础知识，能运用马克思主义立场、观点、方法分析和解决实际问题，具有较强的专业理论素养、专业实践能力和初步的研究能力的中小学思想政治理论课教师。

就业去向：在中小学从事思想政治教育的教学工作，培养和引导学生正确的思想观念和价值观；在行政机关、社会组织、公共机构等，参与政策研究、社会管理、组织建设等方面的工作；在社会工作机构或社会服务机构从事社会工作、青少年教育、社区服务等工作，推动社会主义核心价值观的传播与实践；在高等教育、从事学术研究、政策分析、人力资源管理等与分析研究有关的工作。可以继续攻读思想政治教育及相关专业的硕士学位。

（2）学前教育专业（040106）

主干课程：儿童发展、学前教育学、学前卫生学、学前教育史、幼儿游戏与指导、幼儿园课程、幼儿观察与评价、学前教育研究方法、学前儿童健康教育与活动指导、美术基础、舞蹈、声乐基础、钢琴、学前儿童语言教育与活动指导、学前儿童社会教育与活动指导、学前儿童科学教育与活动指导、学前儿童数学教育与活动指导、学前儿童美术教育与活动指导、学前儿童音乐教育与活动指导等。

培养目标：本专业以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，践行社会主义核心价值观，坚持和贯彻党的教育方针与国家的教育政策，落实立德树人根本任务，围绕新时代“四有”好老师培养的基本要求，着力培养能坚持立足和田、服务南疆和“一带一路”建设，身心健康，具有良好人文、科学及艺术综合素养，具备高尚师德、正确教育理念和教育情怀，具有扎实的学前教育专业理论知识，较强的专业实践能力与初步的研究能力，能够终身学习与可持续发展的高素质幼儿园教师。

就业去向：学前教育机构、托育机构、早期教育机构等相关领域从事学前教学、管理和科研等工作。可以继续攻读学前教育及相关专业的硕士学位。

（3）小学教育专业（040107）

主干课程：教育学原理、普通心理学、中外教育史、教育科学研究方法、小学班级管理、高等数学、小学数学课程与教学论、小学科学课程与教学论、现代汉语、中国古代文学、中国现当代文学、儿童文学、小学语文课程与教学论。

培养目标：本专业以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，践行社会主义核心价值观，坚持和贯彻党的教育方针与国家的教育政策，落实立德树人根本任务，围绕新时代“四有”好老师培养的基本要求，着力培养立足和田、服务南疆和“一带一路”建设的政治立场坚定、身心健康、具备高尚师德、良好教育理念和较强教育情怀，扎实的学科专业知识和教育教学能力，德智体美劳全面发展，能够适应现代小学教育发展和改革需要的小学教育师资。

就业去向：在学校担任小学教师，教授语文、数学、道德与法治、科学等科目；在党政机关和企事业单位以及各类教育机构工作；在出版社、文化机构等从事教材开发、课程设计等工作。可以继续攻读小学教育及相关专业的硕士学位。

（4）计算机科学与技术（080901）

主干课程：计算机科学导论、数字逻辑电路及实验、离散数学、高级语言程序设计、数据结构与算法、数据库原理及应用、操作系统原理、计算机网络、计算机组成原理。

培养目标：本专业以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，培养德智体美劳全面发展，具备科技报国情怀、良好科学素养，系统地掌握计算机科学技术基础理论、基本知识、基本技能与方法，能在企事业、行政管理、科研等单位从事计算机系统设计、软件开发、网络管理与维护、科学研究和应用等方面工作的，具有人文社会科学素养、终身学习与可持续发展潜力的计算机科学与技术应用型人才。

就业去向：在机关行政、企事业单位、IT行业从事信息管理、软件开发、软件测试、移动应用开发、售前售后技术支持、数据分析与挖掘、人工智能、计算机设备维护、网络管理与维护等技术或管理工作；在政府、金融行业、公安部门、企事业单位从事通信、计算机和信息系统应用开发工作，各类网络信息系统的安全管理、维护工作。可以继续攻读计算机科学与技术及相关专业的硕士学位。

（5）数据科学与大数据技术（080910T）

主干课程：大数据技术导论、高级语言程序设计、数据结构与算法、计算机组成原理、数据库原理及应用、计算机网络、数据采集与预处理、数据分析、大数据存储与管理技术、大数据开发技术。

培养目标：本专业以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，培养德智体美劳全面发展，具备科技报国情怀、良好科学素养，掌握数学与自然科学基础知识和人文基础知识，计算科学基础理论、数据科学与大数据技术专业基础知识及应用技术，并具有大数据分析与应用开发的基本能力，能从事数据科学与大数据技术研究、设计、开发、服务等工作，具有自主学习意识、创新精神等素养的复合型应用型人才。

就业去向：大数据系统研发类、大数据应用开发类和数据分析类，具体岗位如数据分析师、大数据架构师、大数据研发工程师、大数据运维工程师、大数据挖掘等岗位；在政府机构、企业等从事大数据管理、研究、应用开发等方面的工作。可以继续攻读计算机科学与技术及相关专业的硕士学位。

（6）医学检验技术（101001）

主干课程：医学细胞生物学、人体解剖学、生理学、病理学、生物化学与分子生物学、病原生物学、医学免疫学、药理学、组织学与胚胎学、临床基础检验学技术、临床生物化学检验技术、临床微生物学检验技术、临床血液学检验技术、临床免疫学检验技术、临床实验室质量控制与管理、临床分子生物学检验技术、临床检验仪器与技术等。

培养目标：以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以“为党育人、为国育才”为导向，以“厚基础、重应用、高素质、强能力”为基本要求，实施医教协同育人，在掌握基础医学、临床医学、检验医学的基本知识、基本理论和基本技能的基础上，培养能够熟练应用现代检验仪器设备及先进医学检验技术，专业基础扎实，技能熟练，德智体美劳全面发展，具备初步现代医学检验能力、终身学习能力和临床思维能力，适应性强、综合素质高的应用型医学检验专业技术人才。

就业去向：毕业生主要面向各级医院检验科、血库，各级疾病预防控制中心、血站、检验检疫、计划生育服务等机构，以及各种独立实验室、医学生物试剂生产经营企业，从事医学检验等工作。可以继续攻读医学检验技术及相关专业的硕士学位。

（二）专科专业

（1）农产品加工与质量检测专业（410114）

主干课程：生物化学、微生物检验技术、农产品加工单元操作、粮油加工技术、畜产品加工技术、果蔬加工技术、农产品储藏与保鲜技术、农产品质量检测技术、农产品质量安全与控制技术、企业经营与管理等。

培养目标：本专业培养德智体美劳全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握农产品加工、农产品质量检测、农产品营销及管理基本知识，具备农产品加工、农产品检验、农产品流通的质量管理能力，从事工厂化的农产品加工、农产品检验、农产品的生产管理和营销等工作的高素质技术技能人才。

就业去向：主要面向农产品加工及农产品流通企业，从事农产品加工、品控、检验、销售管理等工作。可以继续攻读食品质量与安全、农学专业的本科学士学位。

（2）应用化工技术专业（470201）

主干课程：基础化学、化工识图与制图、化学反应技术、化工产品生产技术、化工电气与过程控制、化工安全与环境保护、化工单元操作、化工工艺操作等。

培养目标：本专业培养德智体美劳全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握化学基础、化工单元操作、化学反应过程及设备、化工产品生产、化工常用设备与控制、化工安全与环保等基本知识，具备典型化工生产单元操作、化工工艺运行与控制、生产工艺管理等能力，可在环保、精细化工、日用化工、化学制药及石油化工等相关企业从事化工生产操作与运行控制、生产管理、工艺技术管理等工作的高素质技能人才。

就业去向：在化工及相关企业生产线从事检测、维修及管理等工作。可以继续攻读应用化学、化学工程与工艺、能源化学工程专业的本科学士学位。

（3）计算机应用技术专业（510201）

主干课程：计算机应用技术、Python程序设计、Java程序设计、数据库技术、计算机组装与维护、计算机网络技术、网页设计、多媒体技术与应用、Java Web应用开发、UI设计基础等。

培养目标：本专业本着“一技之长、一专多能、品学兼优”的培养目标，培养能适应政府部门、企事业单位发展、应用需要，具有创新意识和创业能力的高素质技术技能型专门人才。通过三年学习，学生能具备较高的职业素质与专业技能，能系统地掌握计算机基础理论、基本知识和操作技能，熟练使用办公自动化软件及多媒体应用软件，具有组装和维护计算机硬件、管理网络设备、初级程序开发能力，掌握网站开发与维护的方法。

就业去向：在政府部门、企事业单位、IT行业从事程序设计、售前售后技术支持、数据库管理、计算机设备维护、网络管理、网页设计、网站推广、平面设计、动画设计、影视后期制作剪辑等技术或管理工作。可以继续攻读计算机科学与技术、大数据工程技术及相关专业的本科学士学位。

（4）计算机网络技术专业（510202）

主干课程：计算机应用基础、Python程序设计、计算机网络技术、多媒体技术与应用、数据库技术、网络操作系统、网络管理维护及实训、Internet技术与应用、服务器配置与管理、Web程序设计、网络综合布线技术、网络安全技术等。

培养目标：本专业学生通过学习，系统掌握数据通信与计算机网络所需的基本知识，具有规划、设计计算机网络系统的初步能力及较强的网络工程设计与施工、网络安全管理与维护、网络应用开发等技能，培养能够在政府部门、各类IT企业、金融机构等单位从事网络规划、建设与维护，网站及网络应用软件的开发、测试、维护、管理等工作的应用型技术人才。

就业去向：各类行政、企、事业单位从事计算机网络日常管理与维护、网络综合布线现场施工与管理、网站建设与维护、计算机及网络产品营销与售后服务等工作。可以继续攻读计算机科学与技术、大数据工程技术及相关专业的本科学士学位。

（5）大数据技术专业（510205）

主干课程：计算机应用技术、大数据原理与应用、Hadoop应用开发、Python程序设计、多媒体技术与应用、Java程序设计、数据仓库与数据挖掘技术、数据库技术、计算机网络技术、数据的可视化设计与开发、电子商务数据分析、Linux操作系统等。

培养目标：本专业兼顾软硬件知识的学习，突出技术的实用性和创新性，培养具有创新精神和实践能力，具有计算机软（硬）件基础理论知识和大数据分析、应用的实际应用与维护能力，熟练掌握计算机及网络的基本操作、各类大数据系统的管理和维护能力、网站（网页）开发、大数据可视化等专业知识，具有良好职业道德和工匠精神的应用型技术人才。

就业去向：在行政、企事业单位、IT行业从事计算机综合维护、计算机信息管理、大数据系统的管理和维护、数据可视化、数据分析、数据库管理、图形图像设计制作、网页制作及网站开发等相关工作。可以继续攻读计算机科学与技术、数据科学与大数据技术及相关专业的本科学士学位。

（6）护理（520201）

主干课程：外科护理学、内科护理学、急救护理学、儿科护理学、老年护理学、社区护理学、中医护理学、基础护理学、护理学导论、护理管理学、护理礼仪、健康评估、护理心理学、妇产科护理学。

培养目标：本专业主要培养理想信念坚定、德技并修、德智体美劳全面发展，具有良好的职业道德和人文素养，工匠精神和创新精神，具有护理学相关基础理论、基本知识、基本技能和基本的临床护理工作能力，具备良好的政治素质和奉献精神，能在各类医疗卫生、保健机构从事护理和预防保健工作的高素质应用型护理人才。

就业方向：毕业生主要面向各级各类综合医院、专科医院、急救中心从事临床护理工作。面向各类康复中心、社区医疗服务中心、妇幼保健站、疗养院、卫生防疫站、诊所、医疗服务站、社区福利机构从事护理保健工作。可以继续攻读护理学专业的本科学士学位。

（7）助产（520202）

主干课程：外科护理学、内科护理学、助产学、儿科护理学、优生优育与母婴保健、基础护理学、护理学导论、护理礼仪、健康评估、护理心理学、妇科护理学、急救护理学。

培养目标：本专业培养适应现代化建设需要的德智体美劳全面发展，掌握护理及助产专业的基本理论知识和专业技能，具有良好的职业道德、人文素养、实践能力和创新精神，毕业后能在各级医疗、预防、保健机构从事护理、助产、母婴保健及计划生育工作的技术应用型护理、助产专门人才。

就业方向：毕业生主要面向各级医疗卫生单位从事临床助产、临床护理和妇幼保健工作，面向社区医疗服务中心，从事护理、老年照护、幼儿照护等工作。可以继续攻读护理学专业的本科学士学位。

（8）维医学（520406K）

主干课程：急诊医学、维医妇科学、维医皮肤病学、维医内科学、传染病学、病理学、维医诊断学（含医技诊断）、人体解剖学、人体生理学、维医骨伤科学（含现代外科学基础）、维医基础理论、维医治疗技术、卫生法律法规、中医学概论。

培养目标：本专业培养理想信念坚定，德智体美劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力，培养具备必要的临床医学知识技能，了解中华传统医药发展源流，熟练掌握维医学特色理论和诊疗技术，能够从事中医（维医）临床及相关工作的高素质应用型维医学人才。

就业方向：毕业生主要面向各级各类维吾尔医医院相关科室、乡镇卫生院、社区卫生服务站，从事维医临床诊疗、预防、保健等工作。可以继续攻读维医学专业的本科学士学位。

（9）中药学（520410）

主干课程：中药学、中药炮制学、中药鉴定学、中药制剂分析、中药药剂学、人体解剖生理学、医用化学、中医学基础理论、分析化学、药用植物学、方剂学与中成药、中药药理学、中药化学。

培养目标：本专业培养理想信念坚定，德智体美劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神；掌握药品生产、药品质量分析检验、药品使用、医药企业经营管理等方面的基本理论知识和专业技能，具有良好的实践能力和创新精神。

就业方向：毕业后主要面向各级各类医院药学部、医疗卫生系统、食品药品检验检测部门、中药生产经营部门、中药种植生产加工企业等，从事中药鉴定、生产、流通及临床合理用药等工作。可以继续攻读中药学专业的本科学士学位。

（10）维药学（520412）

主干课程：维药炮制技术、维药药剂学、维药鉴定学、维药制剂分析、维药方剂学、药用植物学、维医学基础理论、人体解剖生理学、医用化学、分析化学、药理学、中药化学、维药学。

培养目标：本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和维药种植、鉴定、炮制、制剂、合理用药及相关法律法规等知识，具备维药种植、鉴定、炮制、调剂、制剂、购销及保管养护等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事维药种植、饮片加工、制剂生产、质量检验、调剂、药学咨询与服务、购销、保管养护等工作的高素质技术技能人才。

就业方向：毕业生主要面向医疗机构、生产与经营企业、维吾尔医保健品、食品加工厂，从事药物栽培、炮制、鉴定、质检、制剂、调剂等工作。可以继续攻读中药学专业的本科学士学位。

（11）医学检验技术（520501）

主干课程：临床基础检验、免疫学检验、微生物学检验、血液学检验、生物化学检验、分子生物学检验、临床实验室管理、寄生虫学检验、输血检验技术。

培养目标：本专业培养理想信念坚定，德智体美劳全面发展，具有较好的科学知识水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力，掌握本专业知识和技术技能，面向卫生行业的临床检验技师、输血技师等职业群，从事临床医学检验、输（采供）血等工作的高素质技术技能人才。

就业方向：毕业生主要面向各级医院检验科、血库，各级疾病预防控制中心、血站、检验检疫、计划生育服务等机构，以及各种独立实验室、医学生物试剂生产经营企业，从事医学检验等工作。可以继续攻读医学检验技术专业的本科学士学位。

（12）医学影像技术（520502）

主干课程：医用物理学、医学影像解剖学、病理学、放射物理与防护、X线检查技术、CT检查技术、MRI检查技术、超声检查技术、核医学检查技术、介入放射学基础、医学影像设备学、医学影像诊断学、放射治疗技术。

培养目标：本专业培养理想信念坚定，德智体美劳全面发展，具有较好的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力；掌握医学影像和临床医学的基本知识和技术技能，面向卫生行业的影像技师等职业群，熟练操作医学影像设备的高素质技术技能人才。

就业方向：毕业生主要面向各级医疗机构医学影像科室，在诊疗技术岗位群，从事医学影像设备的操作、完成各类医学影像检查的技术实施等工作，也可以在影像设备生产运营企业，从事医学影像设备生产、经营和服务等工作。可以继续攻读医学检验技术专业的本科学士学位。

（13）康复治疗技术（520601）

主干课程：康复医学概论、物理因子治疗技术、常见疾病康复、运动治疗技术、康复评定技术、人体运动学、言语治疗技术、作业治疗技术、传统康复技术、针灸学、人体发育学、儿童康复、社区康复、康复辅助器具技术、康复心理学。

培养目标：本专业培养理想信念坚定、德智体美劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的职业道德、工匠精神和创新精神，具有较强的就业能力、一定的创业能力和支撑终身发展的能力；掌握康复治疗技术专业知识和技术技能，面向卫生和社会工作等行业的康复技师岗位群，从事物理治疗、作业治疗、言语治疗等工作的高素质技术技能人才。

就业方向：毕业生主要面向卫生、民政、残联或教育系统的基层医疗机构康复医学科、康复医院、养老院、福利院或其他康复相关机构，从事物理治疗、作业治疗、言语治疗等工作。可以继续攻读康复治疗学、特殊教育专业的本科学士学位。

（14）公共卫生管理（520701）

主干课程：管理学原理、流行病学、健康教育与健康促进、社会医学、卫生学、卫生事业管理、卫生法律法规、公文写作、医院管理、卫生经济学、管理心理学。

培养目标：本专业主要培养拥护党的基本路线，适应中国特色社会主义现代化建设和卫生事业发展需要，培养德智体美劳全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握预防医学基本知识，具备疾病预防控制、公共卫生突发事件协调与处理、区域卫生诊断、公共卫生监测等能力，从事疾病预防、控制、健康教育、公共卫生管理等工作的高素质实用型卫生管理专门人才。

就业方向：毕业生面向各级医药卫生行政部门、卫生监督、疾病预防控制、妇幼卫生保健、社区卫生服务、合作医疗、卫生教育等机构工作。可以开展卫生行政管理、卫生机构管理、卫生信息管理、医院管理、卫生监督、医疗保险等方面的工作。可以继续攻读公共事业管理专业、行政管理专业的本科学士学位。

（15）统计与大数据分析（530401）

主干课程：大数据技术基础、统计学基础、python语言程序设计、数据采集与预处理、大数据分析与可视化、统计分析软件应用。

培养目标：本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和统计核算、大数据分析、数据库及相关法律法规等知识，具备统计数据资料采集与整理、统计分析软件应用、统计分析报告撰写等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事数据预处理、统计数据和资料分析、数据可视化、数据咨询服务、数据库应用与维护等工作的高素质技术技能人才。

就业去向：面向各行业、各领域统计专业人员、大数据分析人员、数据咨询服务人员等职业，统计核算、数据采集、数据预处理、数据分析与可视化等技术领域。可以继续攻读应用统计学及相关专业的本科学士学位。

（16）旅游管理专业（540101）

主干课程：旅游法规、导游业务、旅游学概论、旅行社管理、饭店管理概论、旅游市场营销、前厅与客房管理、旅游心理学、模拟导游、旅游景区管理、旅游地理学等。

培养目标：培养德智体美劳全面发展，具备旅游管理专业理论知识，具备旅游景区、旅行社和饭店等领域所需要的职业技能，以及能在各级旅游行政管理部门和旅游企事业单位从事旅游管理工作的应用型人才。

就业去向：从事旅行社、酒店、旅游景区、旅游交通公司等各旅游企业和各级旅游规划单位等旅游行政管理部门，以及旅游相关的其他各类企事业单位的工作人员。可以继续攻旅游管理专业的本科学士学位。

（17）舞蹈表演（550202）

主干课程：舞蹈基础训练、中国民族民间舞、舞蹈剧目、现代舞、中国古典舞身韵、编舞技法等。

培养目标：培养具有正确的世界观、人生观、价值观，培养德智体美劳全面发展，具有舞蹈表演专业知识和技术技能，面向文化艺术和教育行业的舞蹈演员、群众文化活动服务人员、文旅文化演出人员、其他教学人员等职业群，从事舞蹈表演、艺术辅导与社会培训、群众文化服务等工作的高素质技能人才。

就业方向：文艺演出团体、少年宫、文化宫、群艺馆、艺术院校、中小学、事业单位宣传机构从事舞蹈教师、舞蹈指导、艺术体操教练、舞蹈演员、早教、幼教等工作。可以继续攻读舞蹈学专业的本科学士学位。

（18）早期教育专业（570101K）

主干课程：婴幼儿卫生学、婴幼儿心理学、婴幼儿早期教育概论、婴幼儿游戏指导、婴幼儿营养与喂养、婴幼儿保育与智力开发、婴幼儿家庭教养指导与咨询等。

培养目标：本专业以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，践行社会主义核心价值观，坚持和贯彻党的教育方针与国家的教育政策，落实立德树人根本任务。培养掌握扎实的早期教育专业知识，具备婴幼儿卫生与保健、婴幼儿游戏与亲子活动的设计与实施、婴幼儿家庭教养指导与咨询服务等专业能力，具有良好人文素养、科学素养及艺术素养，面向早期教育领域，能够从事婴幼儿照护服务、早期教育及家庭教育咨询指导等工作的合格教育工作者。

就业方向：本专业就业面向早教机构教师，早教机构管理人员，社区、保健院育婴师等。可以继续攻读学前教育、特殊教育专业的本科学士学位。

（19）学前教育专业（570102K）

主干课程：学前教育学、学前心理学、学前卫生学、幼儿园课程概论、幼儿园教育活动与设计、幼儿游戏与指导、钢琴、乐理视唱练耳、儿童歌曲与即兴伴奏、舞蹈、简笔画、幼儿园手工与环境创设、幼儿园班级组织与管理等。

培养目标：本专业培养德智体美劳全面发展，热爱幼儿教育事业，掌握专业知识与专业技能，具备一定的保育能力，能在幼儿园及相关保教机构从事保育和教育的学前教育工作者。

就业方向：幼儿园及早教机构的教师、管理工作者、早期教育工作者。可以继续攻读学前教育专业的本科学士学位。

（20）小学教育（综合理科教育）专业（570103K）

主干课程：教育学、心理学、儿童卫生与心理健康、小学德育、小学综合实践活动、班级管理、教师口语、自然科学、基础化学、基础物理、基础生物、基础数学、小学科学课程与教学论、小学数学教学论等。

培养目标：本专业培养德智体美劳全面发展，以知识、能力、素质协调发展为目标，通过理科教育类系列课程的教学和技能训练，掌握科学的基本理论、现代教育技术和教学基本技能，培养具有现代教育理念，具备基本教育教学能力的人才；热爱教育事业，适应教育改革和发展需要合格的小学教师。同时，有较强自学能力、社会适应能力，能够为基础教育服务的应用型人才。

就业去向：在小学、幼儿教育单位从事教学、管理工作；在教育行政部门从事教育教学、管理工作。可以继续攻读小学教育及相关专业的本科学士学位。

（21）小学教育（综合文科教育）专业（570103K）

主干课程：小学教育学、课程与教学论、学校德育、小学教育政策与法规、班级管理、小学生心理健康与辅导、中国古代文学、中国现当代文学、现代汉语、儿童文学、中国通史、教师口语等。

培养目标：坚持立德树人根本任务，坚持社会主义办学方向，培养具有良好思想道德品质、扎实的学科知识和较强的教育教学能力，能在小学从事教育教学和服务管理工作；在文化、宣传部门和企事业单位从事文秘和其他相关工作的高素质应用型人才。

就业方向：从事小学文科教学或国家党政机关、企事业单位文职工作。可以继续攻读小学教育及相关专业的本科学士学位。

（22）小学语文教育专业（570104K）

主干课程：古代汉语、现代汉语、文学概论、中国古代文学史、中国现当代文学、教育学、心理学、小学语文课程与教学论等。

培养目标：坚持以立德树人为根本任务，坚持社会主义办学方向，培养具有良好的思想道德品质、扎实的学科基本理论、基础知识和基本技能，能在新闻文艺出版部门和机关企事业单位从事文学评论、教育教学工作，以及文化、宣传方面的实际工作的专门人才。

就业方向：在各级各类教育培训机构从事语文、汉语、国学等其他文科课程的教育教学服务管理工作；在党政机关、企事业单位从事公共礼仪、文字书写、文化宣传等方面工作。可以继续攻读小学教育、汉语国际教育、秘书学等专业的本科学士学位。

（23）小学数学教育专业（570105K）

主干课程：数学分析、解析几何、初等数学研究、概率论与数理统计、初等数论、小学数学教材教法、小学数学研究等。

培养目标：本专业旨在培养德智体美劳全面发展，热爱小学教育事业，具有良好职业道德、现代教育理念、求实创新精神和较强的教育教学能力，掌握数学学科基本理论、基础知识与基本技能，学科素养和教师专业素养较好整合，熟练掌握小学数学课程体系与内容，能从事小学数学教育教学工作，能胜任小学阶段学生的教育和管理，有兼任其他相关课程的教学能力。

就业去向：在小学、幼儿等初等教育单位从事教学、科研工作；在机关、部队、企事业单位从事管理、数据核算等方面的工作。可以继续攻读小学教育、数学与应用数学专业的本科学士学位。

（24）小学英语教育专业（570106K）

主干课程：综合英语、英语视听说、英语语音、英语教学口语、英语语法、英语阅读、英语写作、英语演讲、小学英语教学法、小学英语教学设计、英语歌曲游戏与表演、英文绘本阅读、英文书法与板书设计、教育学，心理学等。

培养目标：本专业培养拥护党的基本路线和方针，德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础知识和思想政治理论、教育教学基础理论、英语学科知识等，具备良好的人文素养和创新意识，较强的英语课程设计与实施、班级建设与管理、数字化教育技术应用、终身学习等能力，具有培根铸魂精神和信息素养，能够从事小学英语教育教学工作的高素质教育工作者。

就业方向：面向小学英语教育工作者等职业。各级各类教育机构从事英语课程的教育、教学工作，英语教育机构的咨询工作和企事业单位的涉外文秘、翻译等相关工作。可以继续攻读小学教育、英语专业的本科学士学位。

（25）小学科学教育专业（570107K）

主干课程：教育心理学、教育学、普通物理学及实验、普通化学及实验、普通生物学及实验、地球科学导论、小学科学实验设计与实验技能、小学科学课程与教学论等。

培养目标：培养德智体美劳全面发展，具有较为系统的小学教育理论知识，具有较为扎实的小学科学专业基本理论、基础知识和基本技能，能胜任小学科学教育教学工作，培养热爱小学教育事业，具备科学精神、科学态度与思想，掌握自然科学的基本理论、基础知识、基本技能与方法，具有创新、实践和动手能力，能在小学、幼儿园进行科学课程或相关课程的教学，从事科协及科技教育场、馆、所、基地、社区科普站等的科技教育、传播与普及的技术技能型人才。

就业去向：在科技教育场馆、科技教育基地、社区科普站、新闻媒体等岗位从事科技教育、传播与普及工作。可以继续攻读小学教育专业的本科学士学位。

（26）音乐教育专业（570108K）

主干课程：基本乐理、钢琴、器乐、声乐、舞蹈、视唱练耳、中国音乐史、外国音乐史、音乐教学法、歌曲钢琴伴奏与弹唱、合唱与指挥等。

培养目标：本专业致力于培养德智体美劳全面发展，具备良好的人文艺术修养，具有扎实的音乐教育基础知识、基础理论与专业技能的音乐教育工作者，并能够胜任中小学的音乐课堂教学、文艺团体演出、教育机构培训、科研等方向的应用型技能人才。

就业方向：从事社会音乐培训机构专业培训及管理、企事业单位宣传和策划，基层文化馆和文工团相关工作。可以继续攻读音乐学、小学教育专业的本科学士学位。

（27）美术教育专业（570109K）

主干课程：美术概论、中外美术史、解剖与透视、素描、色彩、国画、油画、工艺设计、美术教学法、艺术实践、毕业创作等。

培养目标：本专业按照“厚基础、宽口径”的办学思路，注重学科交叉融合，注重应用型人才培养模式，培养学生掌握美术教育的基本理论和综合实践能力。

就业方向：各级各类美术教师、各类广告设计公司从事专业设计、策划和管理工作，也可到各类学校从事美术教学或其他教育工作。可继续攻读艺术设计学、数字媒体艺术、小学教育专业的本科学士学位。

（28）体育教育专业（570110K）

主干课程：运动解剖学、运动生理学、学校体育学、体育保健学、运动训练学、体育心理学、体操、田径、篮球、排球、足球、乒乓球、羽毛球、武术、健美操等。

培养目标：本专业培养能够系统掌握体育教育的基本理论、基本知识和基本技能，掌握学校体育教育工作规律，具有较强的实践能力，在全面发展的基础上有所专长，能在中小学开展体育课程教学、课外体育活动、专业体育训练和竞赛工作，并能从事学校体育科学研究、管理和社会体育指导等工作的应用型人才。

就业去向：从事体育教学、训练、培训、管理和社会指导等工作。可以继续攻读小学教育、体育教育专业的本科学士学位。

（29）小学道德与法治教育专业（570111K）

主干课程：马克思主义哲学原理、政治经济学、思想道德与法治、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、政治学概论、法学概论、思想政治教育学原理、小学教育学等。

培养目标：本专业培养拥护党的基本路线方针政策，具有马克思主义信仰和中国特色社会主义信念，自觉践行社会主义核心价值观，熟练掌握小学道德与法治教育的基本知识和技能，具有运用马克思主义德育理论和法律知识分析问题、解决问题的基本能力，具有健康的体魄和良好的职业道德、敬业精神、创新精神，德智体美劳全面发展，为兴疆固边服务的适应社会生产、管理、服务第一线需要的小学从事本专业的教学、研究工作，又能在党政机关和企事业单位、社区、基层从事以本专业为基础的宣传、组织、管理、思想政治工作的应用型人才。

就业方向：在各级各类教育机构担任道德与法治教育相关课程教学及学生管理工作，在企事业单位从事法制宣传和党团工作。可以继续攻读思想政治教育、小学教育专业的本科学士学位。

（30）现代教育技术专业（570115K）

主干课程：教育技术学导论、教育传播学、摄影摄像基础、Python程序设计、远程教育技术、Internet应用技术、多媒体技术与课件制作、中小学信息技术教材教法、教学设计等。

培养目标：本专业培养能熟练掌握现代教育理论和教育技术，具备灵活运用现代教学媒体优化教育、教学的能力，具有学习和应用新技术探索新的教育、教学方式的能力，能运用信息技术和现代教育理论对信息化环境下的教学资源和教学过程进行设计、开发、运用、管理和评价的综合应用型人才。

就业去向：在小学、幼儿教育单位从事教育教学信息化管理与维护工作；各级各类行政部门从事教学资源与设计、应用、管理等工作；电视台、电教部门从事教育节目的拍摄、编辑与制作等工作。可以继续攻读教育技术学、小学教育专业的本科学士学位。

（31）法律事务专业（580401）

主干课程：习近平法治思想概论、法学基础、宪法、民法、刑法、民事诉讼法原理与实务、刑事诉讼法原理与实务、劳动与社会保障法、司法行政工作基础、基层法律文书制作、法律咨询、民事纠纷调解、民事诉讼参与、民事案例分析等。

培养目标：本专业培养拥护党的基本路线方针政策，具有坚定的马克思主义信仰和中国特色社会主义信念，具有良好的职业道德和健康的体魄，德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础知识和法律思维、法律咨询、法律文书制作、民间纠纷调解等知识，具备基础的法律咨询代书、参与基层纠纷调处、中小企业法务办理等能力，具有社会责任感、忠诚公平护法精神、法治意识和信息素养，能够胜任基层法律事务一线工作岗位的应用型法律人才。

就业去向：司法行政辅助、调解服务、法律服务、律师助理、中小企业法务等岗位，可拓展至综合行政执法人员、法院书记员、法院执行局辅助人员、检察官助理、律师助理等法律辅助岗位。可以继续攻读法学专业的本科学士学位。

（32）现代文秘专业（590401）

主干课程：秘书学概论、秘书实务、现代汉语、秘书职业道德与礼仪、公共关系理论与实务、基础写作、秘书写作、文书工作与档案管理、普通话训练、演讲与口才、人力资源管理、办公自动化与网页制作、美学等。

培养目标：本专业紧紧围绕立德树人根本任务，以理想信念教育为核心，以习近平新时代中国特色社会主义思想为引领，培养政治立场坚定、德技并修、有责任意识与担当精神，德智体美劳全面发展，掌握秘书以及相关岗位的基本理论与基本知识，具备较强的写作能力、公关能力、社会交往能力、口语表达能力和服务能力，胜任办文、办会、办事工作任务，能熟练地操作办公自动化设备，能在企业、基层党政机关和事业单位，从事办公室文员、秘书、会展项目助理、档案管理、部门行政助理等工作的高素质技术技能人才。

就业去向：基层党政机关服务管理人员、办公室文员；企事业单位和其他社会组织办公室秘书、行政助理、商务助理、人力资源助理等。可以继续攻读秘书学专业本科学士学位。

三、收费标准

学校按自治区相关规定收取学杂费。学费标准为：本科：医学类专业4000元/学年、理工类3500元/学年、文史类3100元/学年。专科：医学类3600元/学年、理工类3300元/学年、 文史类2900元/学年、艺术类5500元/学年、体育类3100元/学年。住宿费标准为：600元/学年（8人间）、800元/学年（6人间）、1000元/学年（4人间）。

本科小学教育专业按大类招生，第一学年学费标准为3500元/学年；按专业方向分班后，自第二学年起，小学教育（文科方向）按照文史类专业、小学教育（理科方向）按照理工类专业的收费标准执行。

收费标准公布后，如遇上级调整收费标准，学校将按照新规定收取。

四、录取相关事宜

（一）招生原则

按教育部要求，实行学校负责、省级招办监督的体制，根据考生高考分数、录取投档分数线及思想政治表现公平、公正、择优录取。

（二）体检标准

按教育部公布的普通高等学校招生体检工作指导意见执行。

（三）录取原则

1.进档考生在思想政治品德考核和身体健康状况检查合格的情况下，采取“平行志愿”方式投档。按照“分数优先、遵循志愿”的原则，从高分到低分根据考生填报的专业志愿依次录取。当高考成绩总分相当的情况下，按照各省级教育招生考试管理部门确定的平行投档成绩排序规则执行；没有规定的省、市、区，文史类按照语文、文综、数学科目成绩排序，理工类按照数学、理综、语文科目成绩排序。优先录取科目成绩排序在前者。第一专业志愿不能满足的考生，按其第二专业志愿录取，仍不能满足的按第三专业志愿录取，以此类推。

2.艺术、体育类考生。报考我校音乐教育、美术教育、舞蹈表演、体育教育专业的考生，高考文化课成绩须达到所在省（自治区、直辖市）相应批次的投档分数线（包括政策性加分）；考生需参加所在省（自治区、直辖市）组织相应艺术类专业或体育类专业统一考试（以下简称“统考”）并合格。艺术类专业录取规则：文理兼收，分数优先。对高考文化课成绩和艺术类专业统考成绩均达到生源所在省（自治区、直辖市）相应批次的投档分数线（包括政策性加分）的进档考生，按照生源所在省（自治区、直辖市）综合分从高到低择优录取。综合分计算方法以生源所在省（自治区、直辖市）相应专业计算公式为准。体育类专业录取规则：文理兼收，分数优先。对高考文化课成绩和体育类专业统考成绩均达到生源所在省（自治区、直辖市）相应批次的投档分数线（包括政策性加分）的进档考生，按照生源所在省（自治区、直辖市）录取规则执行，实行平行志愿的省（自治区、直辖市）按综合分从高到低择优录取，未实行平行志愿的省（自治区、直辖市），按照体育专业统考成绩从高到低录取。

3.公共外语。小学英语教育专业只招收外语语种为英语的考生。其他专业一般不限考生的应试外语语种，但学校在公共外语教学中，仅使用英语教材和英语教学，非英语语种考生慎重填报。

4.学校面向农牧区高中起点专科层次医学教育招生经自治区人民政府同意由自治区卫生健康委员会、自治区教育厅、人力资源和社会保障厅、自治区编办等部门为全区乡镇及以下培养相应专业技术技能的实用型医学人才的计划，录取后持录取通知书与当地相关部门签订《定向就业协议书》。

5.所有专业志愿都无法满足的考生，如果服从专业调剂，将按分数和空缺专业代码依次调剂。所有专业志愿都无法满足又不服从调剂的考生，作退档处理。专业调剂或退档时均不再征求考生意见。

五、资助政策

学校有完善的资助体系，为家庭经济困难新生设立入学“绿色通道”，不让任何一名学生因家庭经济困难而失学。在读期间，家庭经济困难学生可申请奖学金、助学金、勤工助学、困难补助等，以帮助学生顺利完成学业。

1.国家奖学金。年度品学兼优者，可向学校申请评选普通高校国家奖学金（8000元/生/学年）。

2.国家励志奖学金。年度品学兼优且家庭经济困难二年级以上（含二年级）在校生，可申请评选普通高校国家励志奖学金（5000元/生/学年）。

3.国家助学金。家庭经济困难者，可申请评选普通高校国家助学金，资助标准分三档：一等4400元/生/学年，二等3300元/生/学年，三等2200元/生/学年。

4.自治区人民政府励志奖学金。年度品学兼优且家庭经济困难二年级以上（含二年级）在校生，可申请评选自治区人民政府励志奖学金（6000元/生/学年）。

5.自治区人民政府助学金。资助家庭经济困难的在校生，根据学生家庭实际困难程度认定档，具体分为三个档次，其中一等助学金3000元/生/学年，二等助学金2000元/生/学年，三等助学金1000元/生/学年。

6.校级优秀学生奖学金。奖励品学兼优的二年级以上（含二年级）在校生。奖励标准：一等奖学金5000元/人，二等奖学金3000元/人，三等奖学金2000元/人，学习进步奖1000元/人。

7.勤工助学。360元/月，学生在学校的组织下利用课余时间，通过劳动取得合法报酬，用于改善学习和生活条件。

8.服兵役学生国家教育资助。对应征入伍服义务兵役、招收为士官、退役后复学或入学的高等学校学生实行学费代偿、国家助学贷款代偿、学费减免。每生每年最高不超过16000元。在新疆（含兵团）应征入伍的退役士兵，可享受免试专升本政策，具体以当年新疆维吾尔自治区教育厅发布的《关于自治区普通高等教育专升本考试招生工作的通知》。

9.求职创业补贴。有就业意愿、积极求职，且符合城乡低保家庭、身体残疾或享受生源地助学贷款等条件之一的毕业年度内高校毕业生可申请一次性求职创业补贴。

六、联系方式

1.学校地址：新疆和田县经济新区科技路（新校区）

新疆和田市北京西路169号（老校区）

新疆和田市北京西路370号（老校区）

2.邮政编码：848000

3.联系方式：0903-7820029、0903-7820020、0903-2517225

新疆和田学院

2024年5月10日

附件一：

（具体招生人数以自治区教育厅公布数据为准）