为进一步提升人文学院青年教师的教学能力和业务水平，营造积极向上的教育教学氛围，人文学院于2025年3月5日在涵德楼509成功举办了青年教师竞赛活动。本次活动吸引了众多师生的关注，五位优秀的青年教师同台竞技，展现了他们扎实的专业素养和独特的教学风格。

本次竞赛共有五位青年教师参与，他们各显风采：有的老师以深入浅出的方式讲解了课程的核心内容，通过生动的案例分析，让学生更好地理解了抽象概念。有的老师结合时事热点，将理论知识与实际应用紧密结合，激发了学生的学习兴趣和思考能力。有的老师运用多媒体教学手段，将枯燥的文字转化为直观的图像和动画，提高了课堂的互动性和趣味性。有的老师以其独特的授课风格和幽默的语言，赢得了学生的喜爱和尊敬，使课堂氛围轻松活跃。也有的老师注重培养学生的批判性思维和创新能力，通过小组讨论和角色扮演等教学方式，让学生积极参与课堂，主动探索知识。

竞赛结束后，专家评审团对五位参赛选手的表现进行了全面而细致的点评，并提出了宝贵的建议：一是教学设计需更加创新：专家建议青年教师在教学设计中融入更多创新元素，如采用翻转课堂、混合式学习等新型教学模式，以提高教学效果。 二是理论与实践相结合：强调理论知识与实践应用的重要性，鼓励青年教师在授课过程中注重培养学生的实践能力和解决问题的能力。 三是注重师生互动：专家指出，良好的师生互动是提高课堂质量的关键。青年教师应通过多种方式与学生进行互动，如提问、讨论、反馈等，以激发学生的学习兴趣和参与度。

本次人文学院青年教师竞赛活动不仅为青年教师提供了一个展示自我、交流学习的平台，也促进了学院教育教学水平的提升。通过专家的点评和建议，青年教师们更加明确了自己的努力方向，相信在未来的教学工作中，他们将不断提升自己的专业素养和教学能力，为人文学院的发展贡献更多力量。

（作 者：古丽坚乃提 编 辑：王芸 审核人：刘文彬）