良好的开端是成功的一半，为了帮助新生掀开生活新篇章，开启人生新征途，临床医学院于2024年9月14日至9月15日开展了为期两天的新生入学教育。本次入学教育由临床医学院辅导员与新生班主任带领全体新生，采取线下班会集中学习+自学的教育形式进行，帮助2024级新生尽快转变角色，树立大学主人公意识，以充满青春活力的全新面貌紧追大学学习生活的节奏和步伐。

本次新生入学教育共15个新生班级，共计682人参加，其中新生662人，新生班主任15人，学工办辅导员5人。以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，持续深化党的二十大精神学习宣传贯彻，紧紧围绕“时代新人铸魂工程”，围绕立德树人根本任务，坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、教育学生，以班级建设、入校适应性教育、军训动员为主要内容展开。

9月14日10:00-13:00，各新生班主任带领学生开展了班级破冰活动。破冰活动让班主任得以快速拉近与陌生同学的距离，了解学生。在每位学生自我介绍结束后在班里内进行了选举班团干部事宜，各班均选举出团支书、组织委员、宣传委员等一批有责任心、有能力、热心为班级服务的班团干部，共同营造积极向上的班级氛围。随后，各班班主任进行了班级学风教育，教育引导学生树立远大理想，帮助学生明确学习目标、端正学习态度、严守课堂纪律、增强自律意识、养成良好学习习惯，激发学生自主学习的积极性，营造“想学、善学、乐学、勤学”的良好学风氛围。

9月14日16:00-19:00，各班班主任带领学生进行了新生入校适应性教育，此入学适应性教育由九类安全教育、法治校规教育、校规校纪教育、意识形态安全教育四部分内容组成。首先，在九类安全教育方面，各班主任运用典型安全事故案例，重点开展国家安全、网络安全、交通安全、防溺水、防火安全、防盗安全、防诈骗、拒绝传销、用电安全、饮食安全、人身安全、校园网贷、酗酒的危害、自然灾害防范等方面的教育活动，帮助学生增强法律意识和法制观念，提高自我防范和自我保护能力。其次，组织学生学习了《治安管理处罚法》，进一步增强同学们的法律意识和安全意识，引导同学们自觉遵守法律法规，维护社会秩序。

再次，组织新生认真学习了《高等学校学生行为准则》、《新疆和田学院学生违纪处分办法（试行）》等各项规章制度，让学生了解并掌握日常行为管理、违纪处分、宿舍管理以及日常行为规范等规章制度，引导新生树立遵纪守法意识和文明意识。最后，对全体新生进行了意识形态安全教育，各班班主任带领学生学习了马克思主义基本原理、社会主义核心价值观等，及中国历史与文化，通过讲授中国的历史和文化，特别是近现代史，让学生理解中国的发展脉络和民族精神，增强民族自豪感和文化自信心。分析国际形势与政策，分析当前国际形势，解读国家政策，帮助学生树立正确的世界观和大局观。

9月14日晚20:00-21:00，各新生班主任带领学生学习了《新疆的若干历史问题》《新疆的反恐、去极端化斗争与人权保障》《新疆的职业技能教育培训工作》三本白皮书，以及《习近平与大学生朋友们》、习近平在新疆在考察时的重要讲话精神。各新生班主任带领学生们重点学习了“三本白皮书”、《习近平与大学生朋友们》、习近平在新疆在考察时的重要讲话精神，班主任号召同学们作为新时代的中国青年，要刚健自信、胸怀天下、担当有为，衷心拥护党的领导，奋力走在时代前列；要追求远大理想，心中铭刻着对马克思主义的崇高信仰、对共产主义和中国特色社会主义的坚定信念；要深植家国情怀，与国家同呼吸、与人民共命运，时刻彰显着鲜明的爱国主义精神气质；要传承奋斗担当，先天下之忧而忧、后天下之乐而乐，勇做走在时代前列的奋进者、开拓者、奉献者。

康复24-3班班主任古再丽努尔·亚森带领学生们学习《新疆若干历史问题》白皮书和习近平在新疆在考察时的重要讲话精神时，以座谈形式，请同学们畅谈学习体会，谈作为一名当代大学生如何更好的为新疆的社会稳定和长治久安做出贡献。在这次座谈会上，王泽源同学谈到：“参加本次学习，白皮书上说：当前，新疆经济持续发展，社会和谐稳定，民生不断改善，文化空前繁荣，宗教和睦和顺，各族人民像石榴籽一样紧紧团结在一起，新疆处于历史上最好的繁荣发展时期。作为当代大学生，我要为新疆的建设添砖加瓦，奉献出自己的一份力量！”

9月15 日晚20:00-21:00，各班开展了军训前班级动员会，向学生提出军训期间10 条纪律要求，提高学生思想认识，教育学生不怕艰难困苦，磨砺自信自强，时刻保持饱满的激情和高昂的斗志，在刻苦训练中领悟青年肩负的使命。并要求学生要严明纪律规矩，敢于奋勇争先，一切行动服从命令，听从指挥，高标准严格要求自己，以不服输的精神争当标兵。

为期两天的新生入学教育，内容丰富，意义重大，在一种积极向上的气氛中圆满落下帷幕，为新生今后的生活、学习开启了一个良好的开端，帮助新生系好了大学生涯的第一粒扣子。

临床医学院

2024年9月16日